PROJETO LEITURA NA CALÇADA - 20 anos de Caminhada
1º lugar no concurso
“Os Melhores
Programas de Incentivo à Leitura Junto a Crianças e Jovens de Todo o Brasil”
– Biblioteca Nacional/FNLIJ – 1998.
Responsável
pela criação e execução: Edméia da
Conceição de Faria Oliveira – Professora, escritora, especialista em educação
infantil, membro efetivo da CMFL
I
- Introdução
Leitura na Calçada,
projeto de incentivo e democratização da leitura, criado e assumido pela
escritora e educadora Edmeia da Conceição de Faria Oliveira, nasceu em Pompéu, interior
de Minas Gerais, a 170 km de Belo Horizonte em 1992. O trabalho que começou
despretensiosamente com um pequeno grupo de crianças, no percurso das caminhadas da autora pelas
ruas da periferia da cidade, reúne mais de duzentas crianças por semana em
diversos pontos da cidade. Com o tempo, ultrapassou as fronteiras da cidade e
desperta a atenção de especialistas em congressos e seminários.
II - Objetivos
. Estimular
e democratizar a leitura;
. contribuir para o desenvolvimento da inteligência
emocional, construção e preservação da memória;
. contribuir para o sucesso escolar;
. resgatar costumes e
brincadeiras tradicionais.
III- Público alvo
Crianças e adolescentes,
prioritariamente, carentes de 0 a 14 anos e qualquer público interessado.
IV - Método
Tendo por princípio básico
a espontaneidade, o afeto os aspectos lúdicos e o diálogo, o livro na calçada é
um brinquedo mágico; e a leitura interativa, desenhos, recortes e pintura, uma
das brincadeiras preferidas, que se mistura com a bola, a boneca, o pneu e
bicho de estimação.
V - Resultados
A leitura na calçada
desperta nas crianças o gosto pela leitura, promove a amizade, o senso de
divisão, a escolha democrática, a
redução dos índices de evasão e repetência na escola, além de introduzir o
livro na família e em salas de aula, multiplicando o número de leitores.
VI
- Conclusão
Há possibilidades
alternativas, além do trabalho institucional da Escola e das Bibliotecas, mais eficientes talvez no resgate da educação infantil e formação de
leitores.
VII - Metas
·
Ampliação e
expansão do Programa no Município;
·
implantação do
programa em outros municípios e regiões;
·
formação de
mediadores da leitura;
·
divulgação
e expansão do Projeto para outros estados e países, preservando sempre o
caráter espontâneo, lúdico e afetivo do “Leitura na Calçada.”
VIII - Premiação
1998 – 1º lugar no Concurso “Os
Melhores Programas de Incentivo à Leitura junto a Crianças e Jovens de Todo o
Brasil”, promovido pela Biblioteca Nacional e
Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil – FNLIJ.
1999 – Semifinalista do Prêmio
Itaú-Unicef
2012 – Selecionado pela FUNARTE
para implementação das ações pelo Rotary Clube de Pompéu - Portaria Nº189, de 24 de julho de 2012,
publicado pela FUNARTE em 26/07/2012.
IX - Destaque
Apresentado
com sucesso em mais de 20 Congressos nacionais e internacionais, destacando-se
o II congresso de Educação Infantil do MERCOSUL /RS – 1997 e o Congresso
Mundial de Educação Infantil da OMEP em Santiago do Chile – 2001, como
experiência inovadora em Educação
Infantil na América Latina, o trabalho vem obtendo o reconhecimento nacional e
internacional. A iniciativa tem sido publicada, com destaque, em revistas especializadas
no Brasil e Exterior e é objeto de estudo no Curso
Internacional de Especialização em Expressão Ludocriativa, coordenado pelo
Professor Doutor Raimundo Dinello, respeitado pesquisador uruguaio.
X - Recomendações
·
Secretaria de
Estado da Cultura - Minas Gerais, Brasil
·
Organização
Mundial para a Educação Pré-Escolar – OMEP
·
Federação
Brasileira de Associações Bibliotecárias – FEBAB – São Paulo, SP
·
Federação
Latino-Americana de Ludotecas - FLALU – Uruguai
·
Superintendência
das Bibliotecas Públicas de Minas Gerais
XI -.
Divulgação
1. Televisão
1996 – Programa “Leila Entrevista” – TV Minas, Belo Horizonte, MG.
1997 - Programa “Falando de Educação”
– TVE, Mato Grosso do Sul, 22 de julho.
1998 – Jornal de Minas – TV Minas, Belo
Horizonte, MG no dia 14 de setembro.
1998 - “Leila Entrevista” – TV Minas,
Belo Horizonte, MG no dia 15 de outubro.
2002 – Programa “Folclore e
Educação”- TV Rio – Pirapora, MG
2.
Rádio
Entrevistas
para a Radio Exclusiva de Pompéu (várias)
Entrevista
para a Rádio Comunitária Terra em Pompéu
Entrevista
para a Rádio Comunitária em Martinho Campos
3. Jornal
·
O CALÇADÃO – junho
de 1995, PP. 10 e 11 Belo Horizonte, MG
·
DIÁRIO DO PARÁ –
Sexta-feira, 21 de julho de 1995 Belém do Pará
·
O LUTADOR – 26 de
novembro a 2 de dezembro de 1995, p. 7 -
Belo Horizonte/MG
·
FOLHA PROLER –
Rio de Janeiro – dezembro de 1998 ANO II, Nº 6
·
NOSSO JORNAL –
Folha Comunitária de Abaeté – Janeiro de 1999
·
JORNAL SER – 8
março de 1999 - Brasília DF
·
O TEMPO –
sexta-feira, 19 de março de 1999 p. 3 Belo Horizonte/MG
·
JORNAL DE LUZ –23
de abril de 1999 – Nº 515 Luz/MG: Brasil
·
O LUTADOR - 20 a 26 de junho de 1999, p. 6- Belo
Horizonte/MG
·
VOZ DA LIBERDADE
–Ano 1 – Nº 2 junho /1999, p. 1 Pompéu/MG
·
ESTADO DE MINAS –
p. 8, 20 de setembro de 1999, segunda-feira
·
ESTADO DE MINAS -
p. 4, 29 de outubro de 1999, sexta-feira
·
VOZ DA LIBERDADE
Ano III Nº 21 – Abril de 2002
·
NOSSO JORNAL - 30
de junho a 31 de julho de 2002, p. 8. Abaeté/MG/Brasil
·
O REGIONAL –
Agosto de 2003, p. 2 Pompéu/MG
·
O REGIONAL - Novembro
de 2003, p. 2 Pompéu/MG
·
NOSSO JORNAL - 1º
a 30 de junho de 2004, p. 8 – Abaeté/MG
5. Revista
·
AMAE - Ano
XXVI – Nº 237 – Agosto de 1993, p. 31 Belo Horizonte/MG/Brasil
·
Setembro de 1995 – Nº 254, p. 39
·
Abril de 1999 – Nº 282 -19-
·
Abril de 2004 Nº 322 , p. 33
·
NOVEDADES EDUCATIVAS
- Año 14 – Nº 134. Febrero 2002
- Argentina
·
CIDADES - Pompéu, MG
·
PÁTIO revista pedagógica - Ano VIII Nº 29 FEVEREIRO/ABRIL 2004– Porto
Alegre/ RS/ Brasil
·
REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO –19 - Febrero - Marzo 2006
·
MI BIBLIOTECA – Año
IV. Nº 14 Verano 2008 Espanha
6. Livro
CONCURSOS FNLIJ/PROLER : Os Melhores Programas de Incentivo à Leitura Junto a
Crianças e Jovens de Todo o Brasil 3º Concurso – 1998 e 4º Concurso – 1999.
Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil – FNLIJ
Ministério
da Cultura/Fundação Biblioteca Nacional/Programa Nacional de Incentivo à
Leitura – PROLER, Rio de Janeiro: Fundação Biblioteca Nacional, 2002, p. 11.
6. Cartazes
e folder
7. Palestras
em escolas, empresas e clubes de
serviço.
8. Intercâmbio
com outras entidades afins no Brasil
e Exterior.
9. Anais de Seminários e Congressos
10. Seminários e Congressos
1993 – II Congresso Internacional de
Biblioteconomia e Documentação, em
Belo Horizonte, MG no período de 11 a 15 de abril.
1995 –XI Congresso Brasileiro de
Educação Infantil, promovido pela Organização Mundial para a Educação Pré-Escolar
– OMEP em Belém do Pará no período de 17
a 21 de julho.
1996 – Encontro “Educadores das
Gerais Falam de Amor na Educação” promovido pelo NAPP – Núcleo de
Aperfeiçoamento Pessoal e Pedagógico,
em Belo Horizonte, MG dia 25 de outubro.
1997 –XII Congresso
Brasileiro de Educação Infantil, promovido pela Organização Mundial para a
Educação Pré-Escolar - OMEP em Campo Grande,
Mato Grosso do Sul no período de 20 a 24 de julho.
1998 –II Congresso Internacional de
Educação Infantil do MERCOSUL, promovido pela OMEP, em Santa Maria, Rio Grande do Sul no período de
05 a 08 de junho.
1998 - Seminário “Parâmetros para a
Educação Infantil no Início do Século”,
promovido pela OMEP e Associação Amigos do Livro e da Criança, no período de 3
a 5 de setembro em Pompéu, Minas Gerais.
1998 -
Seminário Internacional “Novas Metodologias na Integração Sócio-Cultural
Educativa” promovido pela FLALU –
Federação Latino-Americana de Ludotecas em Uberaba, Minas Gerais no período de
03 a 05 de julho.
1998 -
Encontro Estadual do PROLER “Leitura, Escrita, Desenvolvimento e Cidadania” promovido pela OMEP/MINAS em Belo Horizonte, Minas
Gerais no período de 28 e 29 de outubro e 04 novembro.
1998 - Encontro Nacional do PROLER e
I Jornada Latino-Americana em Prol da Leitura, promovido pelo Proler/Biblioteca
Nacional/FNLIJ no Rio de Janeiro, RJ no período de 07 a 12 de dezembro.
1999 – XII
Congresso Brasileiro de Educação, promovido pela OMEP em João Pessoa,
Paraíba. no período de 26 a 30 de julho.
1999 - 31º Encontro Nacional da AMAE, promovido pela Fundação AMAE para a Educação e
Cultura em Nova Lima, MG no período de 02 a 05 de junho.
1999 - Seminário de Educação “O Direito
de Ler e de Brincar”, promovido pela
Associação Amigos do Livro e da Criança – AALC e OMEP em Pompéu, MG no período de 23 a 25 de setembro.
2000 – 11º
Simpósio “Biblioteca e Desenvolvimento Cultural”, promovido pela FEBAB – Federação Brasileira de
Associações Bibliotecárias, em São Paulo, SP no dia 16 de junho.
2000 -
Seminário Internacional “Infância e
Educação Infantil, reflexões para o início do século,
promovido pela OMEP no Rio de Janeiro, RJ no período de24 a 26 de julho.
2000 – Personagem do Vídeo Brasil 500 “Curso
de Capacitação para Dinamização e Uso da Biblioteca Pública”.
2000 – 1º Salão do Livro de Minas Gerais
e I Encontro Internacional de Literaturas em Língua Portuguesa, promovido pela Secretaria Municipal de Cultura de Belo
Horizonte, em Belo Horizonte/MG no período de 12 a 20 de agosto.
2001 – Seminário de Secretários Municipais
de Educação, promovido pela UNDIME em Martinho Campos/MG no dia 19 de
julho.
2001 – XXIII
Congresso Mundial de Educação Infantil “Derecho del niño a vivir, desarollrse y
aprender em entornos de alta calidad”, promovido pela OMEP, em Santiago do Chile no
período de 30 de julho a 4 de agosto.
2001 - 2º Salão do Livro de Minas
Gerais e I Encontro Internacional de Literatura Latino-Americana, promovido
pela Secretaria Municipal de Cultura de Belo Horizonte, no período de 10 a 19 de agosto.
2001 – Seminário “Importância da Leitura e dos Jogos na
Formação da Criança e Construção da Cidadania”, promovido pela Associação
Amigos do Livro e da Criança, em
Pompéu/MG nos dias 5 e 6 de maio.
2003 –
Seminário Regional “Sexualidade,
Afetividade e Ética na Educação” promovido pela AALC e OMEP em /MG no
período de 31 de outubro e 1º de novembro.
2006 –
Seminário Nacional Currículo em Debate, realizado
em Brasília, Distrito Federal, pelo Ministério da Educação (MEC) no período de
22 a 24 de novembro de 2006.
2007 - Seminário de Educação “O Direito de
Ler e de Brincar”, promovido pela Associação Amigos do Livro e da Criança –
AALC em Martinho Campos/ MG no período de
2007 – II
Seminário – Minas: Integração Interétnica – promovido pela Comissão Mineira de Folclore – CMFL, em Belo
Horizonte/MG nos dias 21 e 22 de agosto de 2007.
2008 – 9°
Encontro das Literaturas, promovido
pela Secretaria Municipal de Cultura de
Belo Horizonte/MG no período de 10 a 16 de novembro.
2009 – 1º
Forum Iberamericano de Literacias, em
Braga, Portugal, no período de 19 a
22 de julho.
2011 – IX
Jogo do Livro e III Fórum Ibero-Americano de Letramentos e Aprendizagens, promovido pela Faculdade de Educação da UFMG/Brasil,
juntamente com a Associação Portuguesa para a Literacia (Littera)/ Portugal e a
Associación Española de Lectura y Escritura (Aele)/Espanha, realizado no
período de 26 a 28 de outubro de 2011, em Belo Horizonte, MG, Brasil.
Outras
apresentações
Biblioteca
Estadual Luís de Bessa/ MG, 29 de outubro de 1999.
Biblioteca
Pública Infantil e Juvenil da Prefeitura de Belo Horizonte (IJPBH) 1993
etc.
Belo Horizonte, 22 de agosto de 2012.
Edméia da Conceição de Faria Oliveira
Responsável pela criação e execução do Projeto Leitura
na Calçada
Referências curriculares da autora
Edméia
da Conceição de Faria Oliveira é mineira de Pompéu. Graduada em Letras pela
PUC/MINAS e pós-graduada em Educação Infantil pelas Faculdades Integradas de
Jacarepaguá - RJ. Dedicou-se de corpo e alma à Educação. Exerceu o magistério
no Ensino Fundamental (5ª a 8ª Séries) e Ensino Médio. Aposentada, voltou à
Faculdade para lecionar Literatura Infantil e Juvenil, Português e Metodologia.
Com 11 títulos publicados, Edméia tem
livros selecionados para os diversos programas nacionais de leitura e para o
Catálogo Internacional da Biblioteca Nacional.Vencedora do 1º Concurso Nacional
de Redação para Educadores, instituído pela Revista AMAE, Edméia traz em seu
currículo prêmios nacionais também como escritora e promotora de leitura.
Atualmente é professora convidada no Curso Internacional de Pós-Graduação em
Ludocriatividade e em cursos de capacitação de professores e formação de mediadores
da leitura. Criou recentemente o Curso
Prático de Português, para atender empresas preocupadas em reciclar seus funcionários.
